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Neulich spielte sich folgende Situation im Klassenchat der 6b ab:

Andreas: „Was hatte Miri denn heute an?“
Timur: „geht gar nicht sowas!“ 
Natasha: „würd mich so nie ausm Haus traun“

Was passiert hier? Einer aus der Klasse greift seine Mitschülerin verbal an. Und alle Klassenkamerad*innen schauen dabei online zu. Mehr noch – einige steigen sogar mit ein und unterstützen ihn und seine Aussagen. Solche und ähnliche Situationen gehören für viele junge Menschen leider zum Alltag dazu. Doch wie können Zuschauer*innen hier eingreifen und dadurch Schlimmeres verhindern? 

„Meine Schule ohne Mobbing – Online-Seminar am 08.02.2022“ weiterlesen

Die Hopp-Foundation bietet Fortbildungen in den Bereichen Informatik, Medienbildung und zu neuen Lehr- und Lernmethoden für Lehrende an Grund- und weiterführenden Schulen an. In den Veranstaltungen wird großer Wert auf praxisnahe Vermittlung gelegt, weswegen diese mehrheitlich von Lehrkräften durchgeführt werden, die ihre Unterrichtserfahrungen in die Workshops einbringen.

Die Workshops sind immer schnell ausgebucht. Also besser zeitnah anmelden!
https://www.hopp-foundation.de/lehrer/?category=&school=&type=true&from=&until=

Mitarbeiter*innen aus der Kinder- und Jugendarbeit, der außerschulischen Bildungsarbeit und Kreisverbindungslehrkräfte

Vor dem Hintergrund der demografischen Entwicklung und dem strukturellen Wandel im Landkreis Gießen stellt sich die Frage, wie junge Menschen für die Kommunalpolitik gewonnen werden können. Die Herausforderung besteht darin, wirkungsvolle Partizipationsmöglichkeiten zu schaffen, die sich an der (digitalen) Lebenswelt von jungen Menschen orientieren und eine unmittelbare Einflussnahme auf Entscheidungsprozesse realisieren. Die Digitalisierung bietet hier die Chance, eine digitale Plattform bzw. Infrastruktur für politisch engagierte Jugendliche aufzubauen.

„ePartizipation – Digitale Wege zur jugendgerechten Beteiligung an Kommunalpolitik im ländlichen Raum“ weiterlesen

Die Teilnehmer/-innen lernen die Möglichkeiten einer schnellen, aktuellen, nachhaltigen und übersichtlichen Unterrichtsvorbereitung durch die Nutzung von Microsoft OneNote auf dem heimischen PC oder mobilen Endgeräten kennen.

„Unterrichtsorganisation mit Microsoft OneNote: Fortbildung am 16.02.2022 in Gießen“ weiterlesen

Der Referent Uwe Schmid zeigt Ihnen in dieser Fortbildung, wie Sie mit dem CMS von WordPress Ihre Webseite noch weiter optimieren können.

„WordPress (Aufbaukurs): Fortbildung am 15.02.2022 in Gießen“ weiterlesen

Nicht nur durch die Corona-Pandemie verstärkt, nimmt das Thema Pornografie Konsum bei Kindern und Jugendlichen, die Weiterverbreitung von Nacktbildern sowie Sexting immer mehr Raum ein. Wir wollen uns mit dem Thema genauer beschäftigen und auseinandersetzten. Was passiert online? Was ist das faszinierende daran erotische Bilder von sich oder anderen zu versenden? Ist das heutzutage normal? Wann wird dabei eine Grenze überschritten? Welche Auswirkungen hat das auf Kinder und Jugendliche?

„Internet Pornografie bei Kindern und Jugendlichen: Online-Fortbildung am 16.02.2022“ weiterlesen

für Pädagoginnen, Pädagogen, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Sozial- und Bildungsarbeit

Ob Among Us, Skribble.io oder Spaceteam, Multiplayer (Online) Apps sind Spieleanwendungen, die es mehreren Teilnehmenden ermöglicht, Aufgaben gemeinsam zu lösen oder auch gegeneinander anzutreten. Dabei kommt als digitales Spielbrett ein iPad oder Tablet zum Einsatz. Gespielt wird im eigenen Wlan- Netz oder Online. In diesem Workshop laden wir Sie ein, verschiedene (Online) Mehrspieler-Anwendungen zu testen und ihre Besonderheiten kennenzulernen, die von einfachem Zeitvertreib bis zur Initiierung gruppendynamischer Prozesse reichen können. Finden Sie hier auch heraus, was für ein Spielertyp Sie sind. Der Einsatz von (Online) Multiplayer Spielen eignet sich hervorragend in der Jugend- und Bildungsarbeit.

„Multiplayer (Online)Apps – Der Spaß des gemeinsamen Daddelns: Seminar am 11.02.2022 in Frankfurt“ weiterlesen

Aktuell vergeht kaum ein Tag, an dem die südkoreanische Produktion und ihre Adaption durch Kinder und Jugendliche auf deutschen Schulhöfen nicht in der Presse-Berichterstattung thematisiert werden. Daher möchten wir mit dieser Veranstaltung eine Einführung in die für Kinder und Jugendliche aktuell sehr beliebte Serie „Squid Game“ sowie eine medienpädagogische und psychologische Einordnung geben.

„Rotes Licht – grünes Licht!? Warum die gewaltvolle Netflixserie „Squid-Game“ von Kindern auf Schulhöfen nachgespielt wird: Online-Workshop am 18.01.2022“ weiterlesen

Digitale Spiele folgen häufig und überwiegend stereotypen Rollenklischees, in denen männliche Charaktere oftmals den selbstbewussten, heldenhaften Hauptcharakter darstellen und weibliche Figuren als passives, dekoratives Beiwerk fungieren. Mädchen und Frauen werden oft nicht als handelnde, denkende und starke Spielfiguren dargestellt, ebenso werden sie selten als ernstzunehmende Spielerinnen wahrgenommen. Dabei zeigen Studien deutlich, dass weibliche Spielerinnen einen mindestens genauso großen Anteil der Gamer*innen ausmachen. Woher kommen dann überhaupt diese stereotypen Geschlechterrollenbilder in digitalen Spielen, welche Alternativen gibt es und was macht die Faszination „Games“ überhaupt aus?

„#GamerGirls – Online-Fortbildung am 24.01.2022“ weiterlesen

Das Spektrum der Online-Filmfestivals für Schulen wird erweitert: Grenzüberschreitend treffen sich in „AUFBLENDE2022“ junge Filmemacher:innen aus dem deutschsprachigen Raum. Beteiligt sind Schulen aus Deutschland, Österreich, der Schweiz, Italien sowie die 140 deutschen Auslandsschulen: lokal.global.digital.

„AUFBLENDE2022 – lokal.global.digital vom 10. bis 13. März 2022: Das neue Online-Schulfilm-Festival im deutschsprachigen Raum“ weiterlesen